V tednu med 23. in 27. marcem 2026 smo na Škofijski gimnaziji Antona Martina Slomška Maribor gostili mednarodno srečanje v okviru projekta Erasmus+ Bees&More, v katerem so sodelovali dijaki in učitelji iz štirih držav: Slovenije – Škofijska gimnazija Antona Martina Slomška, Avstrije – HTL Ybbs, Švedske – Fridagymnasiet Mölnlycke in Grčije – Epaggelmatiko Lykeio Messinis.
Udeleženci so skozi teden raziskovali svet čebel in drugih opraševalcev, razvijali ustvarjalnost, spoznavali pomen apiterapije ter skupaj ustvarjali številne vsebine in izdelke, ki bodo obogatili skupno evropsko platformo projekta.

Bogato dogajanje in ustvarjalne delavnice
Po uvodnem srečanju, pozdravu ravnatelja in otvoritvi razstave so se udeleženci najprej povezali preko spoznavnih iger, nato pa jih je čakalo razgibano in strokovno zasnovano dogajanje.

Apiterapevtske delavnice
Dijaki so pod vodstvom Brigite Žaucer in mag. Jožice Brecl spoznavali propolis, izdelali propolisovo mazilo, tinkturo, vodni propolis, merili prevodnost medu, vsebnost vode v medu, pH in se preizkusili v pelodni analizi medu.
Vzporedno je Kristina Paulič, učiteljica veterine in čebelarka na Biotehniški šoli Maribor, vodila delavnico apiterapije v veterini, kjer so spoznali uporabo čebeljih pridelkov v veterini, pridobivanje cvetnega prahu, uporabo voska in pomen matičnega mlečka.

Sprehod po čebelji poti v Mariboru
S čebelarsko turistično vodnico Jasmino Možič so gostje raziskali mestne vrtove in urbane čebelnjake, ob tem pa hkrati spoznavali zgodovino Maribora.

Ustvarjanje z dediščino čebelarstva
Pod vodstvom Jožice Brecl so v kuhinji Dijaškega doma Antona Martina Slomška pekli medenjake iz lokalnih sestavin, v delavnici socialnega podjetja Razvoj Maribor pa ustvarjali poslikane panjske končnice, tradicionalni element slovenske čebelarske kulturne dediščine.

Srečanje z apiterapevti
Udeleženci so obiskali Zvezo čebelarskih društev Maribor, Sekcijo za apiterapijo, kjer sta Vlado Pušnik in Nina Čelofiga predstavila razvoj apiterapije v Mariboru in uporabo čebeljih pridelkov v apiterapiji. S pomočjo sodelavcev smo izvedli več delavnic: ulivanje voska, medena masaža, uporaba propolisa, mazilo s čebeljim strupom in spoznavanje čebeljega strupa.

Terensko delo v Krajinskem parku Goričko
Z naravovarstvenikom Gregorjem Domanjkom so dijaki spoznavali visokodebelne sadovnjake, suhe travnike, gozdne ekosisteme ter opazovali opraševalce v naravnem habitatu. V učilnici v naravi so izdelali bivališče za čebele samotarke, spoznali raznolika bivališča čmrljev, čebel samotark in muh trepetavk, spoznali različne cvetove in njihove obiskovalce v sodelovanju z Brankom Bakanom in izmerili abiotske dejavnike na suhem travniku. Obiskali so tudi razstavo PreŽiveti z netopirji v Kančevcih in medičarstvo Celec v Ratkovcih.

Srečanje z raziskovalko opraševalcev Mojco Pibernik – globlji vpogled v svet divjih opraševalcev 
Eden najmočnejših strokovnih poudarkov projekta je bilo predavanje mag. Mojce Pibernik iz društva SloBees – Slovensko društvo za varstvo opraševalcev, ki je dijakom na izjemno slikovit način predstavila kompleksno in pogosto spregledano vlogo divjih opraševalcev.
V predstavitvi je izpostavila:
• kako deluje opraševanje, razlike med opraševanjem z vetrom in z živalmi,
• zakaj je diverziteta opraševalcev ključna: raziskave na petih celinah in 41 kulturah dokazujejo, da divji opraševalci pomembno izboljšajo pridelek — tudi v okolju, kjer je medonosnih čebel veliko,
• posebne sposobnosti čmrljev in samotark: delujejo pri nižjih temperaturah, letijo tudi v vetru in dežju, izredno hitro obiščejo cvetove, izvajajo "buzz pollination" in so pogosto učinkovitejši od medonosnih čebel,
• grožnje opraševalcem: pomanjkanje hrane, pesticidi, bolezni, pomanjkanje gnezdišč in vnos tujerodnih vrst,
• pomen cvetočih travnikov, mejic, mirnih gnezdišč in izobraževanja javnosti.
Predavanje je s številnimi fotografijami raziskav ter terenskega dela dijakom odprlo pogled v svet, ki ga pogosto spregledamo, hkrati pa je neposredno povezano z vsakodnevnimi izzivi varstva narave.
Sledila je tudi praktična delavnica, v kateri so pod vodstvom Mojce Pibernik ter mentoric šole izdelali gnezdilnice za čebele samotarke in čmrlje ter jih postavili v okolici šolskega posestva.

Ustvarjanje videov in zaključna prireditev
Ob koncu tedna so skupine pripravile kratke videe, povzetke aktivnosti ter vodene predstavitve, nato pa se je srečanje zaključilo s prireditvijo v veliki dvorani, podelitvijo potrdil in glasbenim programom, ki so ga popestrili dijaki Mia, Pia, Filip, Saša in Tobija.

Več kot projekt – prijateljstvo, gostoljubje in medkulturne izkušnje

Eden najdragocenejših delov tedna je bilo druženje med mladimi iz štirih evropskih držav. Gostujoče dijake so toplo sprejele slovenske družine, ki so jim ponudile pristen vpogled v vsakdanjik, navade in kulturo domačega okolja. Skupaj so preživeli številne popoldneve, delili zgodbe, primerjali šolske sisteme ter spoznavali nove poglede na svet.
Dijaki so raziskovali Maribor, uživali v razglednih točkah mesta, igrali biljard, reševali izzive v sobah pobega, se sprehajali med znamenitostmi in aktivno preživljali prosti čas — medtem pa utrjevali prijateljstva, ki presegajo meje projekta.
Srečanje Erasmus+ Bees & More je ponovno dokazalo, kako dragoceni so medkulturno sodelovanje, izmenjava izkušenj, radovednost mladih in gostoljubje.

Zahvala koordinatorici in sodelavcem na projektu
Ob koncu srečanja se iskreno zahvaljujemo koordinatorici Erasmus+ projektov na šoli, mag. Milanki Sobočan, ki je skrbno bdela nad celotno organizacijo mednarodnega tedna, ter mag. Jožici Brecl, ki je poskrbela za strokovno in vsebinsko zasnovo programa. Njuno usklajeno delo, predanost in številne dodatne ure, ki sta jih vložili v pripravo in izvedbo aktivnosti, so neprecenljivi.
Prisrčna zahvala gre tudi sodelavki Brigiti Žaucer, ki je izpeljala delavnico in zagotovila tehnično podporo, zaradi katere je delo v učilnicah, laboratorijih in na terenu potekalo gladko in brez zapletov. Njena pripravljenost, strokovnost ter sposobnost reševanja tehničnih izzivov »v trenutku« so pomembno prispevale k temu, da so se udeleženci lahko v celoti posvetili učenju, raziskovanju in ustvarjanju.
Na koncu – hvala prav vsakemu, ki je z drobnim ali velikim dejanjem, z nasmehom, idejo, spodbudo ali dodatno uro svojega časa prispeval k temu, da smo kot skupnost pokazali, kaj pomeni biti več – zase in za druge.

Zahvala dijakom ŠgAMS
Posebna zahvala gre tudi dijakom ŠgAMS: Manci, Hani, Emi, Luciji, Žani, Luciji, Aljažu, Matiji in Tianu, ki so s svojo energijo, pripravljenostjo na sodelovanje in gostoljubnim sprejemom sovrstnikov iz tujine pomembno zaznamovali celoten projekt. V vlogi animatorjev, voditeljev spoznavnih iger, snemalcev, prevajalcev, organizatorjev skupinske dinamike ter ustvarjalcev videov so dokazali, da znajo prevzeti odgovornost, biti ustvarjalni in delovati kot pravi ambasadorji naše šole.
Njihova odzivnost, prijaznost in sposobnost povezovanja z vrstniki iz različnih držav so bili eden ključnih razlogov, da je srečanje potekalo v tako prijetnem in odprtem vzdušju. Ustvarili so okolje, v katerem so se tuji dijaki počutili dobrodošle, varne in sprejete – in to je vrednota, ki je ne more nadomestiti nobena učna ura.

Zahvala tehnični ekipi dijakov
Iskrena zahvala gre tudi dijakom tehnične ekipe in fotografu, ki so poskrbeli, da je zaključna prireditev potekala profesionalno, tekoče in brez tehničnih zapletov. Njihovo delo z ozvočenjem, projekcijami, videopredstavitvami in celotnim potekom prireditve je bilo izpeljano natančno, odgovorno in z veliko mero zanesljivosti.

Zahvala ponudnikom prehrane
Za odlično organizacijo obrokov so poskrbeli različni ponudniki, ki so našim dijakom in gostom pripravili okusne, raznolike in kakovostne jedi. Večina obrokov je bila postrežena v Restavraciji Skalina d. o. o., kosilo v Kančevcih je pripravil Dom duhovnosti, dodatne obroke pa so omogočili še Sidro & Sidro d. o. o., Gostišče Sobočan ter Hiša Kruha Maribor.
Iskreno se zahvaljujemo vsem za odlično hrano, prijaznost in gostoljubje, ki je pomembno prispevalo k prijetnemu počutju vseh udeležencev in uspehu celotnega projekta.

Misli ob zaključku sodelovanja
Sodelovanje, kakršnega je prinesel ta projekt, pokaže, da se najboljše zgodbe zgodijo tam, kjer se srečata strokovnost in srčnost. Ko dijaki ustvarjajo skupaj, ko učitelji povezujejo svoje moči, ko mednarodni partnerji združijo ideje, nastane prostor, v katerem se učenje ne le zgodi — temveč zaživi.
Projekti, kakršen je Bees&More, nas učijo, da majhni koraki, majhna dejanja in majhne ideje – tako kot majhni opraševalci – ustvarjajo velike spremembe. In prav zato je vredno vztrajati, sodelovati in graditi skupnost, v kateri ima vsak prostor, da postane več.

Za več fotografij klikni tukaj.