Projekt Bees & More si prizadeva ozaveščati mlade o pomenu čebel in drugih opraševalcev ter jih spodbuditi k razumevanju in konkretnemu ukrepanju za njihovo zaščito. Zaradi vse večjega upadanja populacij čebel po svetu se s tem izzivom intenzivno ukvarjajo čebelarji, biologi in ekologi, saj so tako divje kot medonosne čebele ter številne druge žuželke ključni opraševalci, od katerih je odvisno delovanje ekosistemov in svetovna preskrba s hrano.
V mednarodnem projektu Bees & More sodelujemo štiri šole iz različnih držav, vsaka s svojim poudarkom:
Švedska (Fridagymnasiet Mölnlycke): usposabljanje za debate in iskanje rešitev za zmanjšanje vpliva podnebnih sprememb na čebele.
Avstrija (HTL Ybbs): praktične dejavnosti za izboljšanje življenjskega prostora opraševalcev (»seed bombs«, čebelji paketi, dan posvečen čebelam, zeliščni vrtovi).
Grčija (Epaggelmatiko Lykeio Messinis): izdelava spletnih platform in usposabljanje učiteljev za digitalno uporabo vsebin.
Slovenija (Škofijska gimnazija Antona Martina Slomška): spoznavanje življenja čebel ter izdelava različnih čebeljih izdelkov.
Pričakovani rezultati projekta vključujejo oblikovanje spletne strani in digitalne platforme z zbranimi informacijami za osnovne in srednje šole, dostopne tudi širši javnosti. Nastala bodo navodila za pomoč opraševalcem (npr. kako izdelati hotelske hiške za žuželke, postaviti panj ali pripraviti čebelje izdelke), učni načrti, videogradiva, pa tudi spletni seminarji, plakati in brošure. S tem želimo zagotoviti, da bodo znanje, ozaveščenost in dobre prakse, razvite v projektu, trajnostno živeli tudi po njegovem zaključku.
glavni koordinator projekta: Michael Pölzl, Mag. (HTL Ybbs, Avstrija)
koordinatorici projekta na Škofijski gimnaziji A. M. Slomška: mag. Jožica Brecl in mag. Milanka Sobočan
Triletni projekt Bees & More poteka v okviru strateškega partnerstva KA2 Erasmus+ od 1. 10. 2024 do 30. 9. 2027. Uradna spletna stran projekta: Bees & More – From Hive to Heart: A Better World
Spodaj so predstavljene raznolike aktivnosti, ki jih v tem času v povezavi z vsebinami projekta izvajamo na Škofijski gimnaziji A. M. Slomška ter na skupnih projektnih srečanjih v vsaki od sodelujočih držav. Vabljeni k branju.
V tednu med 23. in 27. marcem 2026 je na Škofijski gimnaziji Antona Martina Slomška Maribor potekalo mednarodno srečanje v okviru projekta Erasmus+ Bees&more, na katerem so sodelovali dijaki in učitelji iz štirih držav: Slovenije – Škofijska gimnazija Antona Martina Slomška, Avstrije – HTL Ybbs, Švedske – Fridagymnasiet Mölnlycke in Grčije – Epaggelmatiko Lykeio Messinis
Gostje so skozi teden raziskovali svet čebel in drugih opraševalcev, razvijali ustvarjalnost, spoznavali pomen apiterapije ter skupaj ustvarjali številne izdelke in vsebine, ki bodo obogatili skupno evropsko platformo projekta.
Bogato dogajanje in ustvarjalne delavnice
Po uvodnem srečanju, pozdravu ravnatelja in otvoritvi razstave so se udeleženci najprej povezali preko spoznavnih iger, nato pa jih je čakalo razgibano in strokovno zasnovano dogajanje.
Apiterapevtske delavnice
Dijaki so pod vodstvom Brigite Žaucer in mag. Jožice Brecl spoznavali propolis, izdelali propolisovo mazilo, tinkturo, vodni propolis, merili prevodnost medu, vsebnost vode v medu, pH in se preizkusili v pelodni analizi medu.
Vzporedno je Kristina Paulič, učiteljica veterine in čebelarka na Biotehniški šoli Maribor vodila delavnico apiterapije v veterini, kjer so spoznali uporabo čebeljih pridelkov v veterini, pridobivanje cvetnega prahu, uporabo voska in pomen matičnega mlečka.
Sprehod po čebelji poti v Mariboru
S čebelarsko turistično vodnico Jasmino Možič so gostje raziskali mestne vrtove, urbane čebelnjake ob tem pa hkrati spoznavali zgodovino Maribora
Ustvarjanje z dediščino čebelarstva
Pod vodstvom Jožice Brecl so v kuhinji Dijaškega doma Antona Martina Slomška pekli medenjake iz lokalnih sestavin, v delavnici socialnega podjetja Zavod Maribor pa ustvarjali poslikane panjske končnice, tradicionalni element slovenske čebelarske kulturne dediščine.
Srečanje z apiterapevti
Udeleženci so obiskali Zvezo čebelarskih društev Maribor, Sekcijo za apiterapijo kjer sta Vlado Pušnik in Nina Čelofiga predstavila razvoj apiterapije v Mariboru in uporabo čebeljih pridelkov v apiterapiji. S pomočjo sodelavcev smo izvedli več delavnic: ulivanje voska, medena masaža, uporaba propolisa, mazilo s čebeljim strupom in spoznavanje čebeljega strupa.
Terensko delo v Krajinskem parku Goričko
Z naravovarstvenikom Gregorjem Domanjkom so dijaki spoznavali visokodebelne sadovnjake, suhe travnike, gozdne ekosisteme ter opazovali opraševalce v naravnem habitatu. V učilnici v naravi so izdelali bivališče za čebele samotarke, spoznali raznolika bivališča čmrljev, čebel samotark in muh trepetavk, spoznali različne cvetove in njihove obiskovalce v sodelovanju z Brankom Bakanom in izmerili abiotske dejavnike na suhem travniku. Obiskali so tudi razstavo PreŽiveti z netopirji Kančevcih in medičarstvo Celec v Ratkovcih. https://www.park-goricko.org/
Srečanje z raziskovalko opraševalcev
Predavanje Mojce Pibernik – globlji vpogled v svet divjih opraševalcev
Eden najmočnejših strokovnih poudarkov projekta je bilo predavanje mag. Mojce Pibernik iz društva SloBees – Slovensko društvo za varstvo opraševalcev, ki je dijakom na izjemno slikovit način predstavila kompleksno in pogosto spregledano vlogo divjih opraševalcev. https://oprasevalci.si/
V predstavitvi je izpostavila:
- kako deluje opraševanje, razlike med opraševanjem z vetrom in z živalmi
- zakaj je diverziteta opraševalcev ključna: raziskave na petih celinah in 41 kulturah dokazujejo, da divji opraševalci pomembno izboljšajo pridelek — tudi v okolju, kjer je medonosnih čebel veliko
- posebne sposobnosti čmrljev in samotark: delujejo pri nižjih temperaturah, letijo tudi v vetru in dežju, izredno hitro obiščejo cvetove, izvajajo "buzz pollination" in so pogosto učinkovitejši od medonosnih čebel
- grožnje opraševalcem: pomanjkanje hrane, pesticidi, bolezni, pomanjkanje gnezdišč in vnos tujerodnih vrst
- pomen cvetočih travnikov, mejic, mirnih gnezdišč in izobraževanja javnosti
Predavanje je s številnimi fotografijami raziskav ter terenskega dela dijakom odprlo pogled v svet, ki ga pogosto spregledamo, hkrati pa je neposredno povezano z vsakodnevnimi izzivi varstva narave.
Sledila je tudi praktična delavnica, v kateri so pod vodstvom Mojce Pibernik ter mentoric šole izdelali gnezdilnice za čebele samotarke in čmrlje ter jih postavili v okolici šolskega posestva.
Ustvarjanje videov in zaključna prireditev
Ob koncu tedna so skupine pripravile kratke videe, povzetke aktivnosti ter vodene predstavitve, nato pa se je srečanje zaključilo s prireditvijo v veliki dvorani, podelitvijo potrdil in glasbenim programom, ki so ga popestrili Mia, Pia, Filip, Saša in Tobija.
Več kot projekt – prijateljstva, gostoljubje in medkulturne izkušnje
Eden najdragocenejših delov tedna je bilo druženje med mladimi iz štirih evropskih držav. Gostujoče dijake so toplo sprejele slovenske družine, ki so jim ponudile pristen vpogled v vsakdanjik, navade in kulturo domačega okolja. Skupaj so preživeli številne popoldneve, delili zgodbe, primerjali šolske sisteme ter spoznavali nove poglede na svet.
Dijaki so raziskovali Maribor, uživali v razglednih točkah mesta, igrali biljard, reševali izzive v Escape Roomu, se sprehajali med znamenitostmi in aktivno preživljali prosti čas — medtem pa utrjevali prijateljstva, ki presegajo meje projekta.
Srečanje Erasmus+ Bees & More je ponovno dokazalo, kako pomembni so medkulturno sodelovanje, izmenjava izkušenj, mladinska radovednost in gostoljubnost, ki je gostom pričarala občutek domačega okolja, čeprav so bili daleč stran.
V okviru izbirnega predmeta Študij okolja 1 so dijaki v šolskem letu 2025/26 izvedli projektne naloge povezane s projektom Erasmus+ Bees & More, pri čemer so se osredotočali na teme, ki vključujejo opraševalce in medovite rastline. Vsak dijak je izbral temo iz razdelilne tabele (npr. kranjska sivka, čmrlji, čebele samotarke, medovite rastline, ose, sršeni) ter pripravil samostojno raziskovalno nalogo v skladu z navodili za projektno nalogo, ki vključujejo uvod, analizo virov, primerjave informacij ter zaključek z lastnimi ugotovitvami.
Dijaki so v nalogah izpostavili ključni pomen medovitih rastlin, saj so te osrednja prehranska osnova za čebele, čmrlje in druge divje opraševalce. Poudarili so, kako spremembe v krajini, košnja in uporaba pesticidov vplivajo na razpoložljivost hrane in gnezdišč. Posebna pozornost je bila namenjena rastlinam kot so lipa, materina dušica, sivka, regrat, ki veljajo za pomemben vir nektarja in peloda.
Pri predstavitvah v Canvi so dijaki uspešno prikazali povezavo med biotsko pestrostjo, medovitimi rastlinami in opraševalci ter izpostavili, zakaj je ohranjanje opraševalcev ključno za ekosisteme in trajnostno pridelavo hrane. Večina dijakov je nalogo oddala pravočasno in pripravila pregledne, izvirne ter okoljsko ozaveščene predstavitve.
V okviru projekta Erasmus + Bees & More so dijaki 2. letnika pripravili kratke videopredstavitve o zdravilnih rastlinah. Sodelovali so v dvojicah in prevzeli vlogo farmacevta. Posnetki predstavljajo ključne informacije o rastlini: znanstveno ime, opis, uporabne dele, pravni status, zeliščno rabo, odmerjanje, interakcije, stranske učinke in strokovno mnenje.
Poseben poudarek naloge je bil na medovitosti rastline, saj ta vidik povezuje vsebino projekta z opraševalci. Dijaki so morali zato preveriti, ali izbrana rastlina nudi nektar ali pelod, katere opraševalce privablja ter kakšen je njen pomen za čebele, čmrlje in druge opraševalce.
Večina dijakov je nalogo izvedla uspešno: videi so bili vsebinsko ustrezni, pregledni in vizualno privlačni. Dijaki so pokazali dobro raziskovalno pripravljenost ter sposobnost povezovanja zdravilnih lastnosti rastlin z njihovim okoljskim pomenom za opraševalce.
Dijaki 2. letnika, ki obiskujejo izbirni predmet zgodovino ali geografijo, so imeli 27. ter 28. januarja 2026 pouk na terenu. Odpravili so se v Celje in se posvetili raziskovanju ohranjene antične ter srednjeveške kulturne dediščine
Drugi dan projekta je potekala delavnica izdelovanja sveč, kot del spoznavanja vsakdanjega življenja srednjeveških ljudi. Stopili in prečistili so vosek iz ostankov sveč, ki so jih prej izdelali za adventne venčke, nato pa ga vlili v kalupe in steklene kozarce.
Svečke bomo poklonili staršem na Oddihu za starše, 7. marca 2026, kjer bomo predstavili tudi dejavnosti projekta Bees & More.
Tako bomo zaokrožili “zgodbo”, ki se je začela na Slomškovanju novembra, nadaljevala v Celju januarja in se bo zaključila marca s starši.
V sredo, 21. januarja 2026, je potekalo šolsko tekmovanje iz biologije, na katerem je sodelovalo 23 dijakov. Dijaki 1. in 2. letnika so preverjali svoje znanje o biologiji in ekologiji opraševalcev, dijaki 3. in 4. letnika pa so tekmovali po programu srednješolskega učnega načrta.
Preučevali smo biologijo, evolucijo in ekologijo čmrljev, samotarskih čebel in metuljev ter pomen opraševalcev za kmetijstvo.
Bronasta priznanja je prejelo osem dijakov, Ema Senekovič, Hana Ostrc, Aljaž Topler in Filip Falež so se uvrstili na državno tekmovanje, ki bo letos potekalo na Univerzi na Primorskem. Čestitamo!















